Experiències Legiland – Cristina Heras – Plafarreras

Institut Joaquima Pla i Farreras Amb el temps, Legiland ens ha posicionat tant en Llengua Castellana com en Llengua Catalana per sobre de la mitjana en comprensió lectora, destacant alumnes d’un nivell molt alt.” Cristina Heras (Institut Joaquima Pla i Farreras) Piular Cristina Heras (Institut Joaquima Pla i Farreras) Professora de Llengües Clàssiques del Departament …

Experiències Legiland – Víctor González – European Internationa School Barcelona

EIS Barcelona Legiland em dona informació més enllà de l’actitudinal o de la predisposició a llegir, si no més concretament sobre els seus processos de comprensió lectora i d’aprenentatge. Víctor González (EIS Barcelona) Piular Víctor González (EIS Barcelona) En Víctor González és l’encarregat del Departament d’Innovació Pedagògica de l’European International School of Barcelona i professor …

Selecció lectures pel Dia Escolar de la No-Violència i la Pau

L’any 1964, el poeta i pacifista mallorquí Llorenç Vidal va crear una jornada educativa sota el nom de Dia Escolar de la No-Violència i la Pau, que se celebra des de llavors cada 30 de gener, commemorant l’aniversari de la mort de Gandhi. Tots sabem que hi ha temes que encara que es recordin un …

Selecció Legiland de lectures nadalenques 2019

Sabeu que a Islàndia la nit abans de Nadal la celebren regalant-se llibres i llegint-los? És el que s’anomena Jólabókaflód, quelcom similar a “Inundació de llibres per Nadal” i és tota una tradició al país nòrdic. Des de Legiland volem promoure el nostre propi Jólabókaflód i, per això, hem fet una selecció de llibres de …

Millores web Desembre 2019

Aquest curs hem continuat millorant l’experiència que com a usuaris teniu tant el professorat com l’alumnat. Per aquesta raó, hem afegit una parell de funcionalitats que de ben segur poden ser del vostre interés. PROFESSORAT – Seguiment de les lectures de l’alumne per idioma A partir d’ara podeu com a professor vinculat als vostres alumnes, …

La importancia de leer otras formas de cultura

Este curso en Legiland contamos con alumnos de diferentes carreras que están realizando sus prácticas académicas con nosotros. Precisamente, hoy compartimos con vosotros el artículo que ha escrito Lucas L. Pose, estudiante de último curso d’Estudis Literaris (UB) y muy interesado en literatura y gamificación. ¿Cómo incentivar la lectura desde otras disciplinas culturales? Actualmente, existe …

2a edició Concurs Escriptura Creativa: Contes de viatges

Si volem aconseguir que el nostre alumnat siguin lectors, lectors de futur, habituals, hàbils, crítics i reflexius, és necessari que coneguin tot el procés que implica la creació d’un llibre. Per altra banda, està més que demostrar que lectura i escriptura creativa van de la mà i que totes dues es retroalimenten per crear lectors …

Un Nadal de conte, l'antologia de relats de l'alumnat Legiland

Un Nadal de conte és una antologia de relats molt especial. Allò que fa d’aquest llibre quelcom extraordinari és que està escrit per alumnes de la plataforma Legiland que van participar en el Concurs d’Escriptura Creativa del curs 2018/19. El curs passat van llançar el concurs de relats de Nadal. La resposta per part dels …

Com fomentar la lectura a través del gènere fantàstic

Aquest curs a Legiland tenim la sort de comptar amb alumnes de diferents carreres que estan realitzant les seves pràctiques acadèmiques amb nosaltres. Precisament, avui compartim amb vosaltres l’article que ha escrit la Laura Alejandres Fernández, estudiant d’últim curs d’Estudis Literaris (UB) i molt fan del gènere de fantasia. Esperem que us resulti útil aquesta reflexió …

Creem la nostra aventura! El primer repte Legiland 19/20

Ja us podem anunciar oficialment el nostre primer Repte Legiland pel curs 19/20: el projecte d’escriptura col·lectiva “Creem la nostra aventura”. En què consisteix aquest repte? Apropar la lectura a l’alumnat amb una proposta d’activitat basada en els llibres-joc “Tria la teva aventura” i l’escriptura creativa. L’activitat està enfocada a la creació d’una obra col·lectiva, …