{ "id": 15725, "date": "2026-06-29T16:13:31", "date_gmt": "2026-06-29T16:13:31", "guid": { "rendered": "https:\/\/legiland.cat\/?p=15725" }, "modified": "2026-07-02T15:41:35", "modified_gmt": "2026-07-02T15:41:35", "slug": "legiland-y-la-revista-eureka-en-el-ies-llucmajor", "status": "publish", "type": "post", "link": "https:\/\/legiland.cat\/es\/entrevista\/legiland-y-la-revista-eureka-en-el-ies-llucmajor\/", "title": { "rendered": "Legiland y la revista Eureka en el IES Llucmajor" }, "content": { "rendered": "
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En el IES Llucmajor una misma lectura punt\u00faa para Lengua y Biolog\u00eda, reforzando el h\u00e1bito lector desde diferentes \u00e1reas.<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

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\u00bfQu\u00e9 ocurre cuando una lectura sirve tanto para la asignatura de Lengua como para Biolog\u00eda? El departamento de Biolog\u00eda y Geolog\u00eda del IES Llucmajor ha integrado Legiland y la revista Eureka<\/a> en su pr\u00e1ctica de aula para fomentar la comprensi\u00f3n lectora, la divulgaci\u00f3n cient\u00edfica y el h\u00e1bito lector del alumnado<\/strong>. Gracias a la coordinaci\u00f3n entre departamentos, una misma lectura tiene valor acad\u00e9mico tanto en Biolog\u00eda como en Lengua.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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\"Margarita<\/figure>\n\n\n\n

En esta entrevista, Margalida Puigserver Salv\u00e0<\/strong>, docente del centro mallorqu\u00edn, explica c\u00f3mo este trabajo transversal contribuye a acercar la lectura al alumnado y a convertirla en una herramienta de aprendizaje<\/strong> tambi\u00e9n fuera de las asignaturas ling\u00fc\u00edsticas.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

\u00bfC\u00f3mo integr\u00e1is Legiland en el proyecto lector del centro o en vuestra pr\u00e1ctica de aula?<\/h4>\n\n\n\n

En la asignatura de Biolog\u00eda y Geolog\u00eda de 1.\u00ba, 3.\u00ba y 4.\u00ba de ESO<\/strong> realizamos lecturas de art\u00edculos cient\u00edficos<\/strong> de Legiland y evaluamos la comprensi\u00f3n lectora mediante los correspondientes formularios digitales<\/strong>. Tenemos seleccionadas diferentes lecturas para cada nivel y las vamos trabajando a lo largo del curso como una herramienta m\u00e1s.<\/p>\n\n\n\n

Recientemente hemos podido incorporar algunas lecturas muy interesantes de la revista EUREKA<\/a>, concretamente en 4.\u00ba de ESO. Las lecturas se realizan en papel<\/strong>, utilizando la revista EUREKA o imprimiendo los art\u00edculos descargados desde la plataforma (que el profesor reparte y posteriormente recoge al finalizar la actividad para poder utilizarlos con los diferentes grupos).<\/p>\n\n\n\n

Asimismo, estamos coordinados con los departamentos de Catal\u00e1n y Castellano en el uso de Legiland para la lectura de libros. Estos departamentos proponen la lectura de tres libros durante el curso (una lectura por trimestre en cada materia, que el alumnado elige entre los libros disponibles en nuestra biblioteca Legiland) y, de todas estas lecturas, los alumnos deben escoger un libro relacionado con las ciencias, seleccionado por el departamento de Biolog\u00eda y Geolog\u00eda.<\/p>\n\n\n\n

La lectura de este libro de ciencias punt\u00faa tanto en la asignatura de la lengua correspondiente como en Biolog\u00eda y Geolog\u00eda, lo que motiva mucho al alumnado.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Concretamente, este curso el departamento de Castellano ha establecido como lectura obligatoria el libro La maravillosa historia de mi cuerpo<\/em>, elegido por el departamento de Biolog\u00eda y Geolog\u00eda como lectura recomendada para 3.\u00ba de ESO.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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\u00bfQu\u00e9 reto relacionado con la lectura o la comprensi\u00f3n quer\u00edais abordar cuando comenzasteis a utilizarlo?<\/h4>\n\n\n\n

Fomentar la lectura como medio de aprendizaje<\/strong>, mejorar la comprensi\u00f3n<\/strong> lectora del alumnado y promover el h\u00e1bito<\/strong> de leer por placer.<\/p>\n\n\n\n

\u00bfQu\u00e9 cambios hab\u00e9is observado en la motivaci\u00f3n lectora del alumnado?<\/h4>\n\n\n\n

El alumnado est\u00e1 m\u00e1s motivado cuando sabe que la lectura de un libro le contar\u00e1 para dos asignaturas diferentes.<\/p>\n\n\n\n

Asimismo, la lectura en el formato de la revista EUREKA, a todo color, tambi\u00e9n resulta muy motivadora.<\/p>\n\n\n\n